| 公告主旨 |
🗝️「不改口音,也能讓學生輕鬆理解你」— EMI課堂的表達與溝通 |
| 公告內容 |
「學生真的聽懂我講的英文嗎?」 不少EMI老師會擔心自己的「口音」會影響學生理解,但其實重點並不在口音! 研究顯示,在多國學生的 EMI 課堂中,學生的理解更常受到講話節奏、內容是否清楚與語調影響,而非你像不像母語者。 本次工作坊邀請到 Fulbright 的 EMI 顧問 Mary Goodrich,帶你拆解「口音迷思」,從實務出發,一起探索讓學生聽得懂的說話方式: 💡 為什麼有些人「有口音但超好懂」 💡 哪些說話小習慣可能悄悄影響學生理解 💡 如何用簡單方法,在課堂、會議、跨文化場合講得清楚又自信
不用改口音,也不用模仿母語者,來一起分享、交流,讓教學更順暢、學生更跟得上。
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